Жители района жаловались, поэтому и выбрала эту тему

Для молодых людей учёба в школе, колледже или университете подразумевает под собой не только штудирование учебников и усердную подготовку к сдаче экзаменов, но и общение со сверстниками, активное участие в общественной и научной жизни учреждения.

С целью поддержки талантливой и инициативной молодёжи по всей стране регулярно проходят различные конкурсы, выставки, конференции, участие в которых способствует  самореализации, развитию полезных навыков и установлению новых контактов.

У креативных и способных старшеклассников есть отличная возможность разработать свои проекты и представить их опытным преподавателям ведущих университетов страны. Ежегодно они могут принять участие в научно-практической конференции, проходящей в три этапа: районный, городской и республиканский. Я решила пообщаться с победителем республиканского этапа конкурса по географии, учащейся 11 «Б» класса ГУО «Гимназия №35 г. Минска» Васильковской Екатериной.

– Катя, доброе утро! Расскажи немного о своём увлечении географией. Она ведь интересует тебя как наука?

– География мне всегда была интересна. Знания, которые я получаю на этих уроках, всегда можно использовать на практике. Постоянно можно открыть для себя что-то новое – это, кстати, и была одной из моих собственных целей относительно этого проекта.

– В чём суть твоей научной работы? Какие проблемы там затрагивались?

–  Моя работа называлась «Анализ организации деятельности и пространственного размещения предприятий бытового обслуживания Октябрьского района  г. Минска». Основной темой стал наиболее острый вопрос о нехватке в нашем районе таких объектов. Также поднималась проблема того, что большинство предприятий не работают в выходные дни, а это  приносит большие неудобства. Многие жители района жаловались на то, что в их квартале совсем нет предприятий бытового обслуживания.

– Почему ты остановила свой выбор именно на этой теме?

– Тема была выбрана целенаправленно, так как она весьма актуальна на сегодняшний день: есть части района, в которых предприятия, обслуживающие население, находятся в шаговой доступности, а есть микрорайоны с крайне неудобным расположением этих объектов.

– Как ты пришла к решению поучаствовать в конференции? Это был совет учителя, а может, собственное желание?

– Это получилось абсолютно случайно, как говорится,  оказалась «в нужное время в нужном месте». Мой преподаватель, Агафонова Тамара Григорьевна, искала  человека, имеющего опыт публичных выступлений, а я дважды участвовала в олимпиаде по трудовому обучению и представляла свои проекты широкой аудитории. Безусловно, мне было интересно попробовать себя в новом направлении и я, не раздумывая, согласилась.

– Насколько значимым стало для тебя это выступление? Получилось ли  приобрести  какие-то навыки, полезные тебе в будущем?

– Участие в этой конференции позволило мне научиться отстаивать свое собственное мнение перед большой аудиторией, грамотно и умело оформлять и преподносить информацию. У меня получилось углубить знания по данной теме и значительно расширить свой кругозор, а также пообщаться с преподавателями ведущих вузов страны и получить от них рекомендации. Думаю, это бесценный опыт, который точно пригодится мне в будущем.

– Планируешь ли ты в дальнейшем принимать активное участие в научной жизни твоего учреждения образования?

– Безусловно, да. В этом году я завершаю обучение в Гимназии и надеюсь, что вскоре смогу продолжить участвовать в различных олимпиадах и конференциях, но уже в стенах Белорусского государственного университета.

– Спасибо, было очень интересно пообщаться с тобой. Желаю дальнейших успехов и отсутствия преград на пути к достижению поставленных целей!

– Спасибо.